开元体育麻省理工学院 CSAIL 加入新的全球气候中心，致力于人工智能促进生物多样性变化
9月28日，英国教育部宣布新增四个出勤中心，学校将为数千名学生提供支持。中心由出勤率优异的学校领导，与英格兰其他需要支持以提高出勤率的小学、中学、替代性学校和特殊学校分享实用的想法。
英国政府已经明确表示，出席是每个人的事。定期出勤对于儿童的教育、福祉和长期发展至关重要，有证据表明出勤率较高的学生往往在所有关键阶段都有较高的成绩。
今天宣布的四个新出勤中心位于诺丁汉、格里姆斯比，两个位于斯温顿，它们将为全国各地的学校提供支持。
ChatGPT 背后的公司 OpenAI为在课堂上使用对话式人工智能模型的教师发布了指南。
该指南包括 K-12 教师和大学教师如何在课堂上使用 ChatGPT 的示例，以及常见问题解答，其中包含有关使用该工具进行评估、安全护栏以及潜在偏见和其他限制的信息。
该指南发布之际，教育工作者、家长、学校倡导者、立法者和其他人士正在收集有关最佳实践的信息并考虑课堂使用标准，同时确保学生在批判性思维技能的发展方面不会受到阻碍。
9月19日，中国教育国际交流协会与英国大使馆文化教育处共同在京举办中英高等教育论坛。中国教育部国际合作与交流司副司长、一级巡视员方军、中国教育国际交流协会副秘书长安延、英国文化教育协会首席执行官斯科特·麦克唐纳和英国大使馆文化教育公使汤志理出席论坛并致辞。
方军强调，今年以来，中英教育领域往来愈发密切，正在逐步恢复疫情前的发展势头。中国教育部鼓励和支持中国高校与英国高校建立广泛的伙伴关系，共同设立高质量合作办学项目、开展高等教育数字化合作、举办大学校长论坛、设立暑期夏令营项目等，实现互学互鉴、互利共赢。
英方代表表示，本次英国大学校长访华团是疫情以来首个教育代表团，代表团成员层次最高、规模最大，这也充分说明了中英两国教育交流充满活力，前景广阔，今天的论坛对重启两国高校之间的对话和交流具有重大意义。
9月27日，以“职业教育助力‘一带一路’高质量发展”为主题的“一带一路”国际职业教育改革发展研讨会在沈阳举办。会议向“一带一路”共建国家推广中国职业教育标准，树立职业教育国际合作“中国品牌”，向世界发出中国“职教声音”，助推职业教育更好服务并融入国际产能合作，促进“一带一路”共建国家共同繁荣。
会议期间，中国、柬埔寨、德国、加纳、印度尼西亚、韩国、马来西亚、蒙古、菲律宾、塞拉利昂、泰国、突尼斯、英国等13个国家共同签署推进高素质技术技能人才培养实质等效的《沈阳协议》，形成国家和区域间职业教育高水平建设发展的专业认证新范式。此外，还举行首批10个“墨子工坊”合作项目签约仪式，打造中国职业教育“走出去”新品牌。
鼎石不是一般意义上的双语学校，而是一所根植于中国并属于中国的“世界学校”。
鼎石遵循国家课程标准，以平等包容的态度借鉴国际课程框架，拥有世界情怀。鼎石秉承追求卓越的学术精神，致力于融合东方、西方及国际教育精粹，为中国以及世界带来一种前所未有、独具特色的教育理念。
围绕“全球背景下的中国”这一核心，鼎石致力于为在中国生活的中外学生提供世界一流的综合性基础教育，是一所真正意义上的世界学校。
如果鼎石的教育理念符合家长对孩子未来的期待，如果作为学生的你想了解鼎石是不是那片可以令你的理想生根开花的乐园，请预约10月14日（星期六）参加鼎石小学探校日和11月19日参加鼎石中学探校日。
LWS美高国际高中创办于2014年，美高创始人与由美国大学理事会（The College Board）合作，在中国率先引进了AP（Advanced Placement）课程，让中国学生在高中阶段学习美国大学课程并获得国外顶级大学认可。之后在2022年，学校又与英国剑桥大学考评委员会（CAIE,Cambridge International Examinations）合作，开设了IGCSE（英国普通中等教育证书）和A-Level（英国普通教育高级证书）课程体系。
在近十年的发展历程中，美高教育集团开设学段覆盖了国际高中、初中、小学、幼儿园，陆续建立了上海校区，苏州校区，同时正在筹备马来西亚校区。
上海美高学校2024年春季招生正式启动，10月14日首场春招说明会火热预约中。
麻省理工学院 CSAIL 将加入一个新的国际中心——人工智能和生物多样性变化（ABC）全球气候中心，致力于利用人工智能帮助了解气候对生物多样性的影响。
ABC将汇集来自美国和加拿大六所大学的生态学家和计算机科学家，以及英国、欧洲和澳大利亚的合作伙伴，共同开发新的人工智能——启用、数据支持的方法来研究气候变化如何影响地球上的生命（包括动物、植物和昆虫）。
ABC 将建立一个社区参与、多部门利益相关者共同设计的框架，通过人工智能支持、数据支持的大规模、高分辨率跨空间方法来监测、分析和评估气候变化对生物多样性的影响，时间和生命单位。
新加坡国立大学推出了首届可持续发展节NUS Sustainability CONNEC，这是该大学首个可持续发展节。从 2023 年 8 月 25 日开始直至2023年9月29日，NUS Sustainability CONNECT举办了为期五周的一系列丰富多彩的活动，从研讨会、讲习班到自然漫步、讲座和幕后游览。涵盖的主题包括公众对气候变化风险的认知、绿色金融、能源转型、城市生活、海事运营、政策设计能力建设以及粮食、水和环境可持续性的太阳能研究等，展示了新加坡国立大学在可持续发展方面思想领导力和专业知识的广度和深度。
该节日旨在为更广泛的行业合作伙伴、政府机构和公众社区的对话、创意和合作创造机会。
世青学校是一所可招收中外籍学生的全日制学校。学校于2001年建校，原名北京市世青中学。2014年，在增设小学部后，成为十二年一贯制学校。自建校以来，学校一直提供高质量的教育教学。如今，世青大家庭已经汇集了来自30多个国家1000多名学生和230余名教职员工。
“立足本土，放眼全球”是学校的座右铭。22年来， 世青不断探索国际项目与国家标准课程的融合之道。世青借鉴国际先进的教育理念、教学方法、评估标准，将新课标国际化，办学成就显著，得到业内及社会的高度认可。
尚德实验学校创建于2003年9月，是一所小学、初中到高中的十二年寄宿制学校。2010年4月获得国际文凭组织授权，成为IB World School。学校面向世界，瞄准未来，适应学生和社会发展，定位于实验性、示范性、个性化、国际化，秉持“尊重差异、提供选择、开发潜能、分类发展”的学生观，努力实现“教育的最大魅力就是让每个学生都拥有希望”的办学使命。学校贯彻教育部、上海市课程改革精神，顺应时代发展需要，依据学生实际，构建了具有尚德特色的课程体系。让尚德的课程满足每一个学生的发展需要，促进学生有个性地全面发展。各学部形成一批优质校本课程，不断完善和丰富学生课程选择，促进中外课程的融合，确保学生在不同的领域获得强势发展，为学生提供走向未来的无限可能，培养影响世界的中国人。
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